Qu'a déclaré l'association ?
L'Association des éducateurs privés du Nigéria (APEN) affirme que l'intelligence artificielle ne peut remplacer ni les enseignants ni les écoles, car le lien humain reste au cœur de l'éducation. Le quotidien The Punch a rapporté le 16 octobre 2026 (journaliste : Wale Akinselure) une conférence de presse tenue à Lagos avant la conférence éducative 2026 de l'APEN, sur le thème « Human First: Leading with AI » (« l'humain d'abord : diriger avec l'IA »), prévue les 2 et 3 novembre au Civic Centre, Victoria Island, à Lagos.
Bolanle Adewole, présidente du comité d'organisation de la conférence, a déclaré que l'IA doit être vue comme une occasion d'améliorer l'éducation et non comme une menace, et que « l'IA ne remplacera jamais les enseignants » (traduction de « AI can never replace the teachers »). Elle estime que les enseignants apportent le lien affectif, le soutien à la santé mentale des élèves, la patience, la bienveillance et l'attention.
Où l'IA pourrait-elle aider les enseignants, selon les intervenants ?
- Préparer des fiches de cours et élaborer des programmes.
- Rédiger des rapports et évaluer plus vite le travail des élèves, ce qui laisse plus de temps pour travailler directement avec les apprenants.
- Alléger la charge de travail et le sentiment d'être débordé. La Dre Olufemi Ogunsanya, présidente fondatrice du conseil des administrateurs de l'association, a évoqué une aide pour structurer les notes et même pour corriger.
Bolanle Adewole a aussi dit rencontrer encore beaucoup d'enseignants négatifs à l'égard de l'IA. Elle les a invités à ne pas la rejeter mais à apprendre à l'utiliser de façon responsable, en repensant leur métier et en faisant évoluer leur façon d'enseigner.
Pourquoi l'association veut-elle sa propre plateforme d'IA ?
Selon le reportage, l'APEN étudie la création d'une plateforme propre, avec des informations et des ressources éducatives adaptées aux écoles et aux élèves nigérians. La préoccupation de Bolanle Adewole est la pertinence : les réponses d'une IA peuvent refléter des réalités d'ailleurs, et elle a donné l'exemple d'informations sur les conditions hivernales, qui n'auraient guère de sens pour des élèves nigérians.
À qui s'adresse la conférence ?
La présidente par intérim de l'APEN, la Dre Abimbola Ogundere, a indiqué que l'événement est conçu pour les parents, les enseignants, les responsables d'établissement et les propriétaires d'écoles, avec des conférences, des sessions générales et des ateliers adaptés à chaque groupe. Les organisateurs attendent au moins 360 délégués et 650 participants, avec des inscriptions venant d'environ 14 ou 15 États. La présidente du conseil d'administration, Lai Koiki, a rappelé que l'association a été créée pour aider les fondateurs d'écoles à gérer leurs établissements, à recruter des enseignants adaptés et à offrir de la formation continue.
Ce qu'un chef d'établissement peut en retenir
Ces cinq repères sont nos propres suggestions générales, pas des propos du reportage :
- Décidez à quoi sert l'IA avant que chacun improvise. Rédiger une fiche de cours n'est pas décider de la note d'un élève.
- L'enseignant reste responsable. Si l'IA aide à rédiger un rapport ou une évaluation, l'enseignant le vérifie et le valide.
- Vérifiez la pertinence locale. Les exemples, la langue et le programme d'une réponse d'IA peuvent ne pas correspondre à votre programme ni au quotidien de vos élèves.
- Formez plutôt qu'ignorer. Les enseignants réticents utilisent souvent l'IA quand même, ou se retrouvent à la traîne. Une courte séance pratique aide plus qu'une interdiction.
- Protégez les données des élèves. Ne collez pas de noms, de notes ou d'autres informations identifiables sur des élèves dans un outil d'IA public.
Source
Source : The Punch, « AI cannot replace teachers – APEN », par Wale Akinselure, 16 octobre 2026. Cet article est notre propre résumé de ce reportage. ClassMata ne l'a pas vérifié de façon indépendante, et les déclarations appartiennent aux personnes citées dans l'original.